Kép nélkül

Olyan rövid volt ez a hét, hogy még fényképezni sem volt időm. :)
Röviden a környezetismeret felmérőről:
Tipikus hibák:

• 1. feladathoz sokan nem írtak semmit (Milyen közös nevet adnál a megszámozott részleteknek? Tárgy vagy élettelen dolog.) 
• A fazék nem agyagból készült.
• A papír kéztörlő nem textilből készült.
• A 2. feladathoz 2-2 példát kellett írni. Felhívtam a figyelmüket, ne írjanak többet, hanem azt a 2-t, amiben biztosak, hogy jó. Ennek ellenére páran többet írtak. Persze rosszat. Így pontot vontam le.
• A papír nem természetes anyag. (Ezt többnyire a szülők miatt rontották el :), az elbeszélések szerint. Volt, aki külön rákérdezett felmérő előtt, hogy most akkor hogy van, mert anya máshogy mondta. Tisztáztuk, erre rosszat írt be.) Természetes anyag, ami a természetben megtalálható, úgy használják, ahogy a természetben található (pl. fa, bőr, agyag, csuhé stb.). A papír nem található meg a természetben, azt gyártják a papírgyárban.
• Sokan az ízt a szájukkal érzik (az bőr, nem érez ízt, hanem hőt, szúrósat, puhát stb.). Ízt a nyelvünkkel érzünk. A finomat nem az orrunkkal érezzük, hanem a nyelvünkkel. Ezekre nem vontam le pontot, de tudjatok róla, ha esetleg gyakoroltok.
• A gyerekek nem ismerik a tollbetétet. A felmérő közben szereltem szét egy tollat, megmutattam, mi a betét, és mondtam, hogy gyerekkoromban nem dobtuk ki a tollat, ha kifogyott, hanem vettünk betétet. (Ma is kapható.) A használt sebtapaszt nem gyűjtjük szelektíven. Sokan komposztba dobnák a romlott ételt. Ezt nem szoktuk, pl. a rántott húst, romlott krumplifőzeléket nem ajánlott komposztra dobni. Mivel van olyan, aminél előfordul, hogy oda kerül (pl. rohadt alma), ezért nem vontam le pontot, csak aláhúztam.
• Mikor szabad otthagyni a parazsat az erdőben? Sem kijelölt tűzrakó helyen, sem akkor, ha elkezdett esni az eső, nem hagyjuk ott. Soha! Megbeszéltük, hogy a szél kifújhatja a tűzrakó helyről, és az avarban könnyen lángra lobban.
• Volt 1-2 egyedi hiba is. Kedvencem: Melyik érzékszervvel érzed? Ne nyúlj hozzá, mert forró! Fül. :)

Tőlem nem kaptak házi feladatot a szünetre, de napi 2-2 szorzás, osztás (2, 10), összeadás, kivonás (30-ig) segít ébren tartani a tudásukat. A nagyon elszántak tankönyvben a 62. oldalig bármit gyakorolhatnak. De jobban örülök, ha valami teljesen mással foglalják el magukat! Rájuk fér egy kis lazítás, pihenés! Sokat dolgoztak az elmúlt 2 hónapban! Le a kalappal előttük!

Kicsit elvesztettem a fonalat! Ha minden igaz, mindenki hozzáfér már a Krétához (e-napló), ha mégsem, írjatok rám, lehet, hogy valakit kifelejtettem!

A jövő hétről: SZÜNET!!! :)

Szünet után izgalmas tartalmas hetünk lesz!
Hétfőn fogadó óra! (Nem kell bejelentkezni!)
Csütörtökön Márton napi felvonulás! A gyerekek elkészítették a lámpást, már csak össze kell állítani. Elektromos mécses tesznek bele, ezt az alapítványtól kapott pénzből vettük. 5 órakor indulunk az iskolából. Nem a németesekkel vonulunk! Pontos programot a hétfői értekezleten beszélünk meg, utána megírom e-mailben!
Szombaton (november 10-én) tanítási nap lesz. A munkaterv szerint ez pályaválasztási projektnap. Várjuk olyan szülők jelentkezését, akik érdekes munkájukról szívesen beszélnének a gyerekeknek! Aki szívesen részt venne ebben, keressen meg (telefon, e-mail) és megbeszéljük a részleteket! Ha nem lesz jelentkező, akkor tanítási nap lesz!!!! :o

Jó pihenést, meghitt ünnepeket kívánok!

Levélhullás

Hétfőn ásványkiállítással kezdtük a hetet.

Pirit:

A hétvégén szülők festettek az udvarra játékokat. Lelkesen kipróbáltuk.

 Ezen a héten többször is visszatértünk a levélhulláshoz. Kétszer voltunk sétálni. Először a Kőbányához, megszagoltuk, megnéztük, megtapintottuk, meghallgattuk az őszi erdőt, és megvizsgáltuk, hogy mit kóstoltak már meg. :) Másodszor a környéken sétáltunk, levelet gyűjtöttünk. Ezek segítségével őszi dekorációt készítettünk a terembe. Pénteken pedig énekeltünk a hervadó lombokról.

A jövő hétről:
Hétfőn, kedden nincs tanítás! :)

Köriből és nyelvtanból lesz felmérő. Kaptak a gyerekek köri gyakorló feladatlapot!

Matekból nincs hf., de a szorzó- és bennfoglalótáblát (2, 10) kérdezgessétek! Őszi szünet előtt már nem veszünk újat!
Aki még esetleg szeretne matek versenyre jelentkezni, jövő héten még hozhatja a pénzt!

Néhányan még nem hozták vissza az őszi szünetes papírt, kérem, hogy hétfőre hozzátok!

Köszönöm azoknak, akik hoztak papírt a gyűjtésre! Eredményt még nem tudok. De az is lényeges, hogy lássák a gyerekek, hogy Nektek is fontos a környezetvédelem, a szelektív hulladékgyűjtés, az iskola segítése!

Szép hétvégét, jó pihenést kívánok!

Pl. színház

Valamiért nem jelent meg ez a bejegyzés! :( Köszönöm Móninak, hogy szólt! Ha szombat estig nincs semmi, írjatok rám!


A héten sokat tanultunk. Többnyire erre fókuszáltunk, és ez nagyon jó volt - végre!
Vettük a tízes szorzótáblát. Hétfőn már kérdezem. Tudom, hogy ez nagyon könnyű, de vannak, akiknél még nem esett le a tantusz. Pl. 8x10=08. Tehát kérdezgessetek belőle párat. (Ha megnézitek a könyvet, és ilyet találtok, akkor lehet írásban is!) És ne felejtsétek (illetve a gyerekek ne felejtsék el) a 2-es szorzótáblát, úgyhogy abból is kérdezgessetek. Hajlamosak vagyunk az új tanulnivalónál a régit törölni!
Környezetismeretből nagyon sokan nem hozták el a házi feladatot. Voltak, akik tegnap behozták, azt még elfogadtam. Ha hazaviszik a leckét, akkor vissza is kell hozni, hogy megnézzem! Elég gyakori a felszereléshiány! Főleg köriből! Javaslom, hogy hétfőn hozzanak vissza a gyerekek mindent, akkor nem kell arra koncentrálni, hogy másnapra mit kell. Hétköznap elég hazavinni azt, amiből nem sikerült befejezni a leckét az iskolában!
Pénteken megvolt az osztályfényképezés. Köszönjük Ádáméknak, hogy eljöttek, így az egész osztály rajta lehet a képen!
Délután elmentünk színházba. Nem tudom, mesélték-e a gyerekek, elég kalandos volt! A 4.-esek járnak úszásra, és a mi buszunkkal mentek el. Ennek az okos sofőrnek nem volt gyanús, hogy Batta helyett Érdre kell menni. Átírta a címet a gps-ben, és elvitte őket. Mi pedig hiába vártuk a buszunkat. Megjött ugyan az úszósoké, de az Volán busz volt, és nem vihetett el minket Százhalombattára. Úgyhogy visszarendeltük a miénket, de így már jelentős késéssel indultunk. Ráadásul nem nagyon ismeri a vezető a környéket. Felment az M6-ra, aztán Battán keringett egy sort, majd elindult ellentétes irányba. Akkor már odamentem hozzá. Mondta, hogy a gps így mutatta az utat, de akkor segítsek. Érdekes módon, amikor mellé álltam, akkor a gps is arra mutatta az utat, amerre én... Úgyhogy némi késéssel érkeztünk. Szerencsére még nem egy jelenet közepére toppantunk be. Talán emlékeztek még a Kölyökidőből Robira (Kovács Róbert), ő volt az udvari bolond, éppen Mátyás koráról beszélt, szólt, hogy üljünk le nyugodtan, nem maradtunk még le semmiről. Az előadásról kérdezzétek a gyerekeket! :) Szerintem a színészek bravúrosan játszottak, de azért többet ki lehetett volna hozni belőle.
Képet nem készítettem, az interneten találtam:



Remélem, a Kréta naplót már mindenkinek sikerült megnézni! Ha még gondja van valakinek, szóljon!


Jövő héten papírgyűjtés lesz (kedden-szerdán, 16-17-én)! Hozzatok minél többet!!!!!!!! Ugyanúgy a nagyiskolában kell leadni, de a parkoló részen!

És a végére egy aranyköpés:

Szép hétvégét kívánok, használjátok ki ezt a csodálatos időt! :)

Főleg a gyermekvasút :)

Vegyetek Magatokhoz egy gyermeket, aki mesél, dőljetek hátra, és nézzétek! :)

Hétfőn - amíg a németesek nyelvórán vannak - a többieknek képességfejlesztés van. Ez a Lapot kérünk játék, amiről 1. osztályban meséltem. Aki végig dolgozik, egy ilyen kooperatív órán több száz műveletet végez el, úgy, hogy nem unalmas, nem kell leírni.

Itt csoportosítani kell kártyákat. Utána Fekete Pétert játszottak műveleti kártyával.

 Ez a csoport éppen dominózik, de természetesen a kártyák vándoroltak, mindenki kipróbált több játékot.

 Ezt a játékot úgy ismeritek, hogy 21-ezés.

 Na, itt már Fekete Pétereznek.

A szünetben a Zene Világnapjára tekintettel a zeneiskolai tanárok egy kis örömkoncertet rendeztek. Erika néni és Olívia néni Mozartot játszott, Eszter néni megénekeltetett minket, Szabi bácsi pedig - közkívánatra - egy kis Despacitot játszott.

Kedden mentünk gyermekvasutazni.

3 lépésenként mesélt nekünk Alice néni. Eszméletlenül sokat tanított (mondtam Anett néninek, hogy leadta a 4 éves köri anyagot), a csodaszatyorjából elővett mindenféle szemléltetőt. De meséljenek a gyerekek (és a képek)!

 Meghallgattuk, ahogy a bogarak eszik a sérült fát. :)

 Cickányka:

 Szépen ki volt dekorálva az oktató kocsi:

 Csoportmunka:

 Kilátás a vasútból. (A gyerekek inkább odafelé néztek ki, visszafelé dolgoztak.)

És amiről nincs kép: elindult a vonat, Anett néni és Alice néni pedig az állomáson maradt...


Csütörtöki matek óra - még mindig csoportmunka :)

Csütörtökön elkezdtek a fiúk építkezni, délben még így állt a homokvár:

Ma délután kimentünk az udvarra.
Peti is, bár biztos nem látjátok a képen! :)

 4-ig idáig fejlődött a vár(os):

A jövő hétről:
Hétfőn a tervezett ásványkiállítás elmarad, később lesz.
Pénteken megyünk az első Csimota-bérletes előadásra. Nem kell készülni semmivel, de a gyerekek jöjjenek egy kicsit csinibben (ne szabadidő nadrágban)! Egy órás az előadás. Rögtön ebéd után megyünk, amikor visszajövünk, uzsonna lesz, úgyhogy talán nem halnak éhen, ha nem hoznak nasit. :) Innivalót természetesen hozhatnak!

Móni javaslatára, írtam a vezetőségnek, hogy ne egyenként lemondani a 13-i ebédet. Már válaszolt igazgató úr, hétfőn intézkedik. Ha tudok már valamit, szólok!

Ja, és iskola is lesz! Kérdezem a 2-es szorzótáblát hétfőn (még csak a füzet hátuljában). Erről nem tudom, beszéltem-e, vagy a gyerekek mondták-e. Lényeg az, hogy műveleteket mondok, ők csak az eredményt írják le (fejben számolás). Nincs annyi idejük gondolkozni, mert mondom a következőt. Már 3 sorozat volt (+ / -). 5. után összesítem, jegyet kapnak.
46-50 - 5
38 - 45 - 4
26 - 37 - 3
16- 25 - 2
Később szigorodni fog!

Beírták a gyerekek az üzenőbe, lesz néhány magyar felmérő a héten!

És még ezt a szép időt is ki kellene használni! :)
Jó hétvégét kívánok!